Identificarea si educatia copiilor supradotati

Elevul supradotat este acel subiect cu o capacitate intelectuala superioara mediei, (la nivel psihometric, peste 130),observandu-se diferente cognitive atat la nivel cantitativ, cat si calitativ, o maturitate mai mare (perceptie si memorie vizuala), dezvoltarea capacitatii metacognitive la o varsta timpurie (aproximativ 6 ani) si intuitie în rezolvarea problemelor, talent creativ si motivatie intrinseca pentru învatare, precocitate si talent.

Educatia copiilor supradotati nu este o educatie elitistica, nu se adreseaza unui procent redus din educatia scolara, ci, prin programele de acumulare, accelerare si îndrumare, sunt promovate, formate si dezvoltate abilitatile naturale si potentialele tuturor categoriilor de copii. O alternativa educationala poate si trebuie să fie orientata catre principii de dotare intelectuala, respectiv emancipare, si nu manipulare.